Przyszłość studiów w rękach ks. prof. Sławomira Stasiaka: Jak AI i demografia zmieniają oblicze edukacji?

Zmiany na najwyższych szczeblach wrocławskiego świata nauki to nie tylko kwestia personalna, ale także okazja do przemyślenia najważniejszych wyzwań, z jakimi mierzą się dziś uczelnie w regionie. Od września 2025 roku to ks. prof. Sławomir Stasiak, rektor Papieskiego Wydziału Teologicznego, będzie przewodził Kolegium Rektorów Uczelni Wrocławia i Opola. Przed nim stoi niełatwe zadanie – nie tylko reprezentowanie interesów środowiska akademickiego, ale również pilotowanie trudnych zmian, które już teraz wpływają na przyszłość wyższego szkolnictwa. Jakie wyzwania czekają nowego przewodniczącego i co ta zmiana oznacza dla studentów oraz mieszkańców Dolnego Śląska i Opolszczyzny?

Nowe otwarcie w Kolegium Rektorów – jak działa ta instytucja?

Kolegium Rektorów Uczelni Wrocławia i Opola to wspólna platforma, na której spotykają się szefowie najważniejszych uczelni regionu, aby wspólnie reagować na zmieniające się realia edukacji, wymieniać doświadczenia i inicjować projekty o znaczeniu lokalnym oraz krajowym. Przewodniczący wybierany jest rotacyjnie spośród rektorów, co pozwala na uwzględnienie różnorodnych perspektyw. Oficjalne przejęcie funkcji przez ks. prof. Stasiaka nastąpiło 1 września 2025 roku. Zastąpił on prof. Roberta Olkiewicza z Uniwersytetu Wrocławskiego – dotychczasowego lidera Kolegium.

Warto podkreślić, że taka formuła współpracy daje każdej uczelni szansę na wyraźne zaznaczenie własnego głosu w sprawach istotnych dla wspólnej przyszłości nauki w regionie.

Co należy do obowiązków przewodniczącego?

Głównym zadaniem przewodniczącego Kolegium jest organizacja współpracy między rektorami i koordynowanie comiesięcznych spotkań, podczas których omawiane są najważniejsze wyzwania oraz propozycje rozwiązań. To właśnie przewodniczący reprezentuje cały akademicki Wrocław i Opole na kluczowych wydarzeniach oraz podczas spotkań ogólnopolskich, takich jak zjazdy rektorów miast akademickich. Od tej roli wymagane są nie tylko umiejętności organizacyjne, ale także zdolność budowania porozumienia i szukania wspólnego języka wśród różnorodnych środowisk naukowych.

Najważniejsze problemy uczelni – demografia i nowe oczekiwania młodych

Współczesne uczelnie stają przed poważnym wyzwaniem, jakim jest zmniejszająca się liczba kandydatów na studia. Demograficzny niż sprawia, że rokrocznie maleje liczba maturzystów, a coraz więcej młodych ludzi zamiast tradycyjnych studiów wybiera krótkie kursy lub szkolenia. Rynek pracy szybko się zmienia, a uczelnie muszą nieustannie dostosowywać ofertę edukacyjną, by odpowiadać na aktualne potrzeby. To wymaga odwagi w tworzeniu nowych kierunków i gotowości do zmian, które pozwolą zatrzymać młodzież w murach uczelni.

Sztuczna inteligencja – rewolucja czy zagrożenie dla edukacji?

Coraz większą rolę w akademickiej rzeczywistości odgrywa rozwój sztucznej inteligencji. Nowe technologie wpływają zarówno na sposób prowadzenia zajęć, jak i na metodykę badań naukowych. Choć AI jest już wykorzystywana do ochrony przed plagiatami, uczelnie muszą wypracować własne zasady jej wykorzystania na różnych etapach edukacji. To wyzwanie nie tylko technologiczne, lecz także etyczne – jak pogodzić innowacyjność z dbałością o rzetelność naukową?

Zmieniające się priorytety studentów i przyszłość klasycznych kierunków

W ostatnich latach można zaobserwować odwrót od typowo akademickich ścieżek kształcenia, takich jak filozofia czy teologia, na rzecz kierunków praktycznych i szybkich kursów. Uczelnie są więc zmuszone aktywnie promować ideę studiów nie tylko jako narzędzia do zdobycia kwalifikacji, ale również przestrzeni dla rozwoju osobistego i społecznego. To właśnie od skuteczności tych działań zależy, czy kolejne pokolenia będą chciały poświęcić kilka lat na gruntowne studia, które nie zawsze dają natychmiastowy efekt na rynku pracy, ale budują fundamenty do dalszego rozwoju.

Dlaczego przyszłość zależy od współpracy?

Najbliższe lata zdecydują o dalszych losach szkolnictwa wyższego w regionie. Skuteczne działanie Kolegium Rektorów, którego szefem został ks. prof. Sławomir Stasiak, to szansa na lepszą koordynację działań uczelni i wymianę dobrych praktyk. Wspólna odpowiedź na problemy demograficzne, szybkie reagowanie na technologiczne innowacje i promowanie nauki jako wartości – oto najważniejsze zadania, które stoją przed rektorami w najbliższym czasie.

Wybór nowego przewodniczącego nie jest więc tylko zmianą personalną – to przede wszystkim test dla całego środowiska, które musi udowodnić, że potrafi działać razem, by zapewnić studentom wykształcenie na miarę wyzwań XXI wieku. Odpowiedzialność za przyszłość nauki w regionie leży dziś nie tylko na barkach jednej osoby, ale całej akademickiej wspólnoty Wrocławia i Opola.